互联网时代的年轻人恶补生活技能

天龙排行榜admin2024-11-07 18:03:3630A+A-

网络平台上,《3分钟教你正确摘水果》、《你不知道的生活小窍门》等视频受到大量关注。线下,一些地方的“慈善烹饪班”、“维修班”一经推出,名额秒“花光”。如今,很多年轻人都在努力通过线上、线下的方式来补充自己的生活技能。近日,中国青年报社会调查中心联合问卷网对1000名青少年进行的一项调查显示,44.2%的受访青少年认为自己是生活“专家”,45.7%的受访青少年认为自己是生活“能手”。坦言自己“很不情愿”,92.9%的受访年轻人认为,即使在网络时代,仍然有必要学习各种生活技能。

互联网时代的年轻人恶补生活技能

45.7%受访年轻人承认自己勉强算是生活“专家”

南昌市90后已婚青年徐晓说,结婚一年多最明显的变化就是生活能力变强了。 “以前一个人住的时候,比较随性,花钱大手大脚。但是有了家庭之后,我会考虑如何和爱人一起经营好生活,能省就省,花钱省事。”以前喜欢出去吃饭,一顿饭就两三百块钱,现在就去菜市场买点东西,自己做,不仅省钱,厨艺也好。逐渐改善。”

调查显示,44.2%的受访年轻人感觉自己是生活“专家”,45.7%的受访年轻人坦言自己“勉强合格”。

“去年毕业的时候,我基本上是生活新手,因为对价格缺乏了解,所以只敢去明码标价的超市买东西。”在深圳工作的2000后洪琪表示,从学校进入社会存在很多问题。需要适应的事情,比如如何处理工作和人际关系,如何在工作和生活之间找到平衡等等。“有一段时间我的生活很糟糕,周末几乎都呆在自己的房间里。我饿了就叫外卖,不想穿衣服,也不喜欢出去。”过了一段时间,洪七渐渐意识到,生活是需要经营的。即使是一个人,也必须有秩序地生活。寻找菜谱、学习做饭、整理,她开始慢慢提高自己的生活技能。

受访的年轻人希望提高哪些生活技能?调查显示,整理储存(46.2%)、烹饪(45.2%)、清洁(40.8%)位居前三位,选择率超过40%。其他还有:简单安装维护(36.3%)、洗衣(34.6%)、医疗急救知识(33.9%)、选择肉蛋果等菜肴(31.8%)、手工制作(31.3%)、财务管理知识(28.8%)、时间规划(27.7%)、缝纫和修理(26.6%)等。

来自北京某大学的2000后陈梦宇今年是应届毕业生。谈到毕业后的生活,她既期待又有点担心。 “以前,我要么在家靠父母照顾,要么在学校住宿舍。我缺乏独居的经验,一开始可能不太适应,但我有信心我可以过上美好的生活。”陈梦宇现在更担心的是毕业后会发生什么。住房问题,缺乏找房、租房经验,担心踏入“陷阱”。 “最近我一直在网上看别人分享的租房帖子,比如如何识别房子、租房合同有哪些注意事项等等,我正在积累这方面的知识。”

调查显示,92.9%的受访年轻人认为,即使在网络时代,仍然有必要学习各种生活技能。其中,49.7%的受访年轻人认为非常有必要。进一步分析发现,00后受访者认为非常有必要的比例更高,达到56.8%。从居住状况来看,受访年轻人认为非常有必要与爱人/家人同住的比例更高,达到53.8%。

在北京工作的1995后李思全觉得,虽然通过网络可以轻松获得各种服务,但成本也很高。 “前段时间,家里的淋浴喷头坏了,我打电话咨询了一家上门维修公司,光是上门服务费就花了50元,如果加上材料费和人工费基本生活技能有哪些,就得花上一两块钱。”两百块钱,不太划算,后来我在网上找到了相关视频,通过对比视频很快就修好了。”李思全觉得生活中需要很多技巧和窍门。需要认真学习和积累。学习它们不仅可以省钱,还可以省钱。非常充实。

学习生活技能,近60%的受访年轻人表示是为了满足独居生活的需要。

“我关注过几位生活博主,比如做家常菜的、组织整理的,他们的视频浏览量都比较高。很多网友在评论区‘交作业’,炫耀自己的成果”。洪奇说,现在很多年轻人都是独居。如果他们想提高生活质量,掌握各种生活技能至关重要。 “这也说明大家更加注重生活质量,更加热爱生活。”

为什么有些年轻人会爱上生活技能课程?调查显示,57.8%的受访年轻人认为是为了满足独居需求,51.1%的受访年轻人认为是为了丰富自己的技能库,50.7%的受访年轻人认为是为了生活。放松和享受乐趣的方式。其他还有:是热爱生活的体现(48.2%)、践行“活到老、学到老”理念(41.2%)、追随潮流(16.3%)、消磨无聊时间(7.1%)。

李思全希望社区组织一些科普常识活动,比如做饭时锅里着火了怎么办、日常生活中用电时应注意哪些事项等,提高大家的安全意识,让大家在遇到相关情况时能够保持冷静。 ,正确响应。

调查中,91.2%的受访年轻人期望社会提供更多与生活技能相关的课程。互动分析发现,受访的独居年轻人的期望比例较高,达到94.4%。

“我以前看过一些幼儿园小朋友学做饭的视频,印象很深刻,感觉他们以后的生活能力会更强。”陈梦宇说,现在很多中小学都加强了对学生的劳动教育,开设了多种项目。各种生活能力课程,但一些即将步入社会的大学生却被“掉队”了。希望能有一些针对大学生的生活指导课程。 “我有一个朋友,她的学校已经和后勤部门联动,邀请有兴趣的学生参观学校的厨房,学习如何处理菜肴和烹饪技巧。我希望更多的高校举办这样的活动,让学生感受到更多进入社会很舒服。”

本次调查的受访者中,男性占51.5%,女性占48.5%; 2000年以后出生的人占19.2%,1995年以后出生的人占34.8%,90后出生的人占30.5%,1985年以后出生的人占15.5%。 从居住状况来看,独居的占19.6%,与他人合住的占23.5%与恋人/家人同住的占56.3%,其他占0.6%。

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