班门弄斧

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全班都在玩斧头，没人当真。 如果你觉得自己不过是本事，怎么能在公认的大人物面前鼓动“小本事”。 因此，斧头兵被视为疯子。 “板门卷斧”的同义词很少。 在《三国演义》120回中，关公门前挥舞刀枪的“无名孙辈”数不胜数，而最后一个就是魏将庞德。 事实上，关公在“温酒斩华雄”等丰功伟绩之后，最后又加上了一门“擒打庞德”的壮丽武功，但世人无不感叹，庞德的“越权”无人能及。并鄙视它。 虽然庞德的惊天之举无法撼动“阶级门”。 “姜老了还是热的”、“熬了多年的婆婆成了婆婆”，传统习俗根深蒂固，至今仍萦绕在人们的心头。

虽然，“半门”要塞并非坚不可摧，坚不可摧。 凡是在半门面前动起斧头的人，必然有着不凡的胆识和超人的手段。 看过橄榄球世界杯的人都不会忘记，巴西挥舞着篮球技术的利斧，一次又一次在“主宰”阿根廷面前挥舞斧头，杀得阿根廷队狼狈而逃。 见此情形，足坛天王马拉多纳同样“心如刀绞”，看着皮球犹豫不决，大呼救命！

由此看来，“农斧”即将走向“班门”。 只要斧头手舞技娴熟，他依然会被世人所仰慕。 巴西虽然胆大包天，但处处充满巧思，令人叹为观止！

“弟子何必不如老师，老师不一定比弟子好。” 这句永恒的格言，是对“班门”中“铁杆保皇派”的礼赞！ 不信，大洋彼岸的中学生美女打败校长是可以验证的。

据报道：在澳大利亚的一次学生数学考试中，某学生答对了50道题中的48道。 但是学生并没有以此来批判，而是认真地研究了其中的一道题。 经过多次估算和验证，证明标准答案是错误的。 考点接到报告后，专设物理中心主任多次争辩，最后不得不承认“我们的脸烫”，并给数万名中学生加分。 这对于年轻人来说真是牛逼，“拿斧头”是可敬的！

现在，随着时政的演变，要“古为今用”，“把斧头弄出类”来。 打开国门，面对西方炫目的科技，中国应该怎么做？ 这很简单。 “传授野蛮人的本领”，效仿庞德，学南非的大无畏，学美国学生的原创思想，追赶追赶，追赶超越，“挥斧”敢为人先走到“班门”，知不可而为之，历史的车轮才会滚滚向前。

“班门农夫”原意是警戒鲁班门前的铁锤，比喻在高人面前炫技。

对于这个词的理解，人们往往会想到狂妄自大的人，

但对于现代社会来说，“和别人一起玩”也不全是坏事。

一般来说，在课堂上敢于出手的人，如果不是自信的人，其实就是一个有创新精神的人。 你为什么这么说？

想一想，如果一个人对自己都没有信心，又怎么敢在专家面前原谅呢？

也正是因为对自己有着压倒性的自信，他才敢在高手面前大显身手。

只有这样，他才能得到专家的教导，才能给自己更多的提升机会。

但这些自信绝不是盲目的，它需要自身实力的支撑。

像蚊子摇小树一样的行为是绝对不能接受的。

姚明是“神州长城”的中坚力量，也是NBA的现任统治者之一。

但对于NBA的球星们来说，2002年进入NBA的姚明只是一个小儿子。

他敢于在身经百战的“宗师”面前“执斧”，因此成为了现在马刺队的“姚核”。

同理，除了自信，还有一种可能让他们敢于在“班级门”前拿斧子，那就是要有创新精神，敢于挑战共同的观念。

当代社会非常重视发展，如果沉迷于世俗的程序会使社会停滞不前。

所以我们需要创新。 这些所谓的“班级”所能达到的只是一些老套路天龙八部私服发布网，不会改变他们所提倡的规则。

而当人们开发出新的技术和事物时，就会有更多的手段和简单的方法去做一些所谓的困难的事情。

至于这些东西，后起之秀只能去探索新技术、新方法，虽然多年的历练让“班级”的成员拥有了足以脱颖而出的实力。

军营里，有多少军人露宿露宿，辛勤耕耘，练就了自己的铁骨。

“硬骨头六连”更是以其优秀的军风着称。

但是现在的班长是书生彬彬。 为什么是这样？

在发扬坚韧精神的基础上，勇于创新，以科技精兵的春风，用高科技武装的大脑，挥舞着最新的“斧头”，把斧头打在了前面“班级门”。 让六连大有作为，赶上这些“英雄”。

我们需要在自信和创新中发展。 要想成才，要想更成功，为什么不“犯错”呢？

这就是我提倡“与人斗”的原因。

相传李白死后葬于采石河畔，来来往往的文人墨客总喜欢在其墓前题诗。 一天，一位文人墨之焕路过。 见此情形天龙八部私服发布网，他以墓为前提，怒道：“采石河边有一块烂土，李白的诗词名扬千年。来来来一首诗，鲁班门前作一首大斧头。” 其实是在嘲笑这些不知所措的人，就是大刀阔斧的典故。 对梅之焕的赞美不敢恭维。

我想，那些敢于表明自己能，敢于向名家提出异议的人关于班门弄斧的历史主要人物，往往都有很强的自我意识，能够大胆地表达自己。 我老太太说“战胜自己的人是坚强的”，近代革命家陈毅也说过：“人要有顽强表现自己的精神”。 当初伯乐发现千里马的时候，不就是千里马超长的嘶嘶声吗？ 《史记》写毛遂自荐 面对平原先生的不信任，毛遂的阐述相当精彩：“这是因为我到明天才把锥子给你看。 要是早点放进包里，不就露出尖头了吗？” ？ 毛遂把自己比作锋利的锥子，正是有了这些自我意识，他才赢得了大显身手、留名史册的机会。 反之，不敢把玩鲁班门前的“大斧头”，就没有出头的机会。 岂不是平庸的一生？

同时，要有严肃的科学心态，“以人为斧”。 富兰克林勇于挑战权威，用风筝实验推翻了伦敦皇家大学罗勤教授的观点，否认雷是一种放电现象。 我国女科学家修瑞娟也是如此，敢于提出不同观点。 最终，她的微循环机制得到了世人的认可，被称为“修氏学说”。 虽然“大斧头”“玩”得不完美无所谓，但顶多在前辈面前露出破绽，比起这些木讷、保守、自负的人要强上一千倍“老人”。 试想，石匠祖师鲁班如果没有“门下授斧”的精神，怎么可能比得过徒弟呢？ 代代相传，代代低劣，岂不荒唐特殊？

其实我觉得新时代的年轻人更应该勇于创新，敢于冲破前人的牢笼，要有“与人争锋”的精神。 梁启超曾说：“徘徊才能灭世，冒险才能创造世界”； 青年如“红日生，其道明；少年强，则国强。明日之当代青年，莫非肩负时代重任，冲破时代之困”牢笼”，在“鲁班门”前玩“大斧头”，有点“班门口打斧头”的精神？