五年级补充习题答案苏教版（集合6篇）
江苏教育版三年级习题答案第1部分
记忆阅读
1. 以下字形的所有对的一组是（）。
一、斩首凯旋水浒
B.传沙琪敌冠
C. 调度呻吟
二是读拼音，写成语。
1.父亲每晚忙于那些fánsuǒ()。
2.他们的家很háohuá()，很漂亮。
3.身体渐渐shuāiruò()。
3.写出加粗成语的近义词。
1.我听得津津有味。 ()
2.（他们）都有非常鲜明的个性。 ()
3、人物栩栩如生的《水浒驿站》好像不会看无聊的《荡寇志》。 ()
第四，全文。
本文按顺序介绍自己的阅读体会，告诉孩子们要、、。
5.重点段落分析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，我对《水浒传》大加赞赏。 那本书所描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等，都有非常鲜明的个性。 人数我觉得也比没有个性的《荡寇志》好太多了。
十二、十三岁的时候看过《红楼梦》。 起初，我对它不是很感兴趣。 贾宝玉的女声和林黛玉的哭声让我讨厌。 我应该在我中年之后拿起这部电影。 读此书，我尝到了“一纸荒言，一捧苦泪”所蕴含的家族兴衰的滋味。
总而言之，总而言之，我这辈子读过的中外文艺作品都不算少。 我会一直觉得读书是我人生的乐趣！ 从阅读中，我也得到了独立思考做人做事的原则，这是松散的课本上无法得到的。
1.写出下列成语的反义词。
欣赏----（）思考-----（）
2.下面第二段的正确理解是（）
A 随着年龄和阅历的下降，“我”对《红楼梦》的理解有所不同。
B解释说“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为她们性格不好。
3.用一句话概括选文第三自然段的意思。
6、你经常看书吗？ 在阅读的过程中，你有什么收获？ 分享给你。
参考答案：
1.一个
二，
1.冗长
2. 奢华
3.混乱
三，
1. 沉闷
2. 生硬
3.死了
4. 多读书，多读书，读好书的时间
五，
1.观看
2. 想
2.A
3.总结读书的用处。
6、例子：我经常看书，而且我很喜欢读书。 在读书的时候，我明白了很多做人的道理。 读书也让我安静下来，让一个假小子变成了一个真正的淑女。
江苏教育版三年级习题答案第2部分
鸟类天堂
1.读拼音，写成语。
1、这róngshù（）特别茂盛，下垂的枝条jiūchán（）在一起，十分壮观。
2、和pāokāi()杂务，加入lǜshī()队。
2.写出加粗单词的反义词。
1、榕树在茂盛之时，似乎在向我们展示着它充沛的生命力。 ()
2、真的是一棵小树，树干上有无数的行道树。 ()
3、当我说很多榕树的时候，同学们立刻纠正了我的错误。 ()
3.阅读下面的句子，如果是比喻，打√，不是比喻天龙sf，打×。
1.我见过很多榕树，这么大的榕树还是第一次见。 ()
2、部分叶子吹向海面，从远处看，像一棵小树躺在海面上。 ()
3、三只桨在水中有规律地划动，声音如曲调。 ()
第四，全文。
这篇文章突出了榕树和鸟类的特点，突出了作者对自然的赞美。
5.重点段落分析。
周围原本一片寂静。 然后突然传来鸟叫声。 我们拍了拍手，只见一只大鸟飞了上来。 然后我听到第二声，第三声。 我们继续拍手，树上热闹起来，到处都是鸟鸣鸟影。 大的，小的，花的，黑的，有站在树叶上叫的，有飞起来的，有拍着翅膀的。
我仔细观察，耳朵听不见（假时间），我认出了这个，而错过了另一个，当我看到那个时，另一个又飞了起来。 一只画眉飞了下来，被我们的掌声吓坏了，又飞进了树叶里，站在树枝上兴奋地唱歌（xīngjiā），歌真好听。
1. 划掉错误的单词或发音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
____
3、所选文字使用（）描述，突出鸟类乐园的特色。
A.动态
B、静态
第六，想一想，怎样才能让鸟儿的乐园更加热闹繁华呢？
____
参考答案：
1. 1. 榕树纠缠 2. 弃律师
2. 1. 解释 2. 无数 3. 更正
3. 1.×2.×3.√
4. 大美朵焕的活力
五，
1. 划掉假xìng
2.鸟多。
3.A
6. 例子：我们要保护鸟类的天堂。 不准人捕鸟，不准人破坏本地动物，为鸟类营造和谐广阔的生存空间。
三年级习题答案第三部分江苏教育版
芦花荡
1.完成成语。
( ) 月桂树
( ) 骨芽
（） 感觉
( ) 爬得高
( ) 溜进去
( ) 闪耀着银光
2.把句子中的修辞技巧写在括号里。
1、原来月亮有腿，爬在窗帘上。 ()
2.（月亮）悄悄溜进来。 ()
三、全文。
这段文字描述了（时间）女儿们寻找芦花荡的过程。 他们一个接一个地找到了脚印，表达了一种欣喜的心情，也让人们明白了____的真相。
4.写几句形容你喜欢的“月”的句子。
参考答案：
1. 高大上很棒
渐渐安静和灿烂
2. 1. 拟人化 2. 拟人化
3、中秋镜月、院中月、杯中月、水中月、眼中月，只有努力去追求，才能得到
四、举例： 1、人有悲喜，月有阴晴。
2、抬头看明月，低头思故乡。
3、人生得乐即乐，勿让金杯空于月。
4、江边谁初见月，年初江月照人时。
三年级苏教版补习题答案第4章
我的“长寿果”
1.选词扩词。
比（比喻）
上（上瘾）
(卓表)超越
书（类）
第二，根据意思写成语。
1.形容举止异常，自制力丧失。 ()
2.指许多想象的不断涌现。 ()
3、比喻不分析事物，不思考事物。 ()
4.形容非常怀念和忧虑。 ()
三、加成语。
喜欢（）喜欢（）
千（）一（）
（ ） 浅色
（） 一起高兴
心理学（）
( ) 肠 ( ) 胃
不要出来（）（）
不是（）和（）
() () 有味道
第四，全文。
本文用充满爱的语言介绍自己的阅读经历和阅读给写作带来的启发。 作者对写作有两种感受，一种是_，一种是___。
参考答案
1.一本关于成瘾的书
2. 1. 入迷 2. 想象力丰富 3. 吞枣 4. 细心
3. 饥渴同事，五光十色，悲欢离合，心平气和
牵挂、巧思、巧合、津津乐道
四、构思要巧妙、求实
三年级苏教版练习题答案第5章
古人讲读书
1.读拼音，写成语。
我们sòngdú()诗书，必须有fúxīn()和毅力，两者都是quēyībùkě()。
2.解释文中粗体字的意思。 并解释整个短语。
1. 敏锐好学，不耻下问()()
2. 做你知道的，做你不知道的，这就是知道（）
_____
3、于畅说：读书有心、眼、口三种。 ()
三、全文。
《论语》三章让我们明白了读书、读书、读书三个方面； 朱熹告诉我们，读书是必须的；
第四，重点段落分析。
于畅说：读书有心、眼、口三种。 心若不在，眼不细看，心不专心，只是悠闲地读（sòngyǒng），（绝对）记不住，也不能长久. 三来者中，心最急。 心既来了，眼与口又怎能不来呢？
1、用横线在括号内画出正确的单词和读音。
2、文中加粗句子的正确理解是（）
A.反句，表示心到耳亦见。
B. 反句，指出只要用心去做，眼睛和嘴巴自然就来了。 指出理解的重要性。
3.读完这篇文章，你有什么收获？
5. 与你分享你知道的读书格言。
参考答案：
一、读书的坚持不可或缺
2. 1. 勤奋以……为耻
勤奋好学，不耻于向不如自己的人请教。
2. 智慧
知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
3.之前
我以前说过：读书要有三点，就是心、眼、口。
3、谦虚、勤奋、求实
四、1.歌曲决定
2.B
3、例子：学习既要有技巧，又要有毅力。 而毅力是成功的基础。 只要有毅力，木棍磨成针就是这个道理。 今后，我一定要努力学习，坚持不懈苏教版五年级数补答案，有毅力，决不半途而废。
5.例子：
你想读什么？ 我会使用常识。 ——张卫平
阅读的方法是循序渐进，通读仔细思考。 ——朱熹
阅读时，深入思考并提出问题。 如果只读书不思考，就可能随人所欲，成为书本的奴隶； ——王子坤
三年级速教版第六章习题答案
记忆阅读
1. 以下字形的所有对的一组是（）。
一、斩首凯旋水浒
B.传沙琪敌冠
C. 调度呻吟
二是读拼音，写成语。
1.父亲每晚忙于那些fánsuǒ()。
2.他们的家很háohuá()，很漂亮。
3.身体渐渐shuāiruò()。
3.写出加粗成语的近义词。
1.我听得津津有味。 ()
2.（他们）都有非常鲜明的个性。 ()
3、人物栩栩如生的《水浒驿站》好像不会看无聊的《荡寇志》。 ()
第四，全文。
本文按顺序介绍自己的阅读体会，告诉孩子们要、、。
5.重点段落分析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，我对《水浒传》大加赞赏。 那本书所描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等，都有非常鲜明的个性。 人数我觉得也比没有个性的《荡寇志》好太多了。
十二、十三岁的时候看过《红楼梦》。 起初，我对它不是很感兴趣。 贾宝玉的女声和林黛玉的哭声让我讨厌。 我应该在我中年之后拿起这部电影。 读此书，我尝到了“一纸荒言，一捧苦泪”所蕴含的家族兴衰的滋味。
总而言之，总而言之，我这辈子读过的中外文艺作品都不算少。 我会一直觉得读书是我人生的乐趣！ 从阅读中天龙私服，我也得到了独立思考做人做事的原则，这是松散的课本上无法得到的。
1.写出下列成语的反义词。
欣赏----（）思考-----（）
2.下列第二段的正确理解是（）
A 随着年龄和阅历的下降，“我”对《红楼梦》的理解有所不同。
B解释说“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为她们性格不好。
3.用一句话概括选文第三自然段的意思。
6、你经常看书吗？ 在阅读的过程中，你有什么收获？ 分享给你。
参考答案：
1.一个
二，
1.冗长
2. 奢华
3.混乱
三，
1. 沉闷
2. 生硬
3.死了
4. 多读书，多读书，读好书的时间
五，
1.观看
2. 想
2.A
3.总结读书的用处。
6、例子：我经常看书，而且我很喜欢读书。 在读书的时候，我明白了很多做人的道理。 读书也让我安静下来，让一个假小子变成了一个真正的淑女。