读赢在执行有感

阅读《实施致胜》及感受5篇文章

读完专着后有何感想？ 我得回去写写我的感想。 想必很多人都在苦恼如何写出好的观后印象。 以下是小编为您整理的阅读和实现感想。 仅供参考，欢迎您阅读。

阅读胜于执行和感受1

读完《赢在执行》这本书后，我受到启发：我一直认为在单位没能找到工作是人的素质问题。 虽然人的素质低只是一方面，但更重要的是人的执行能力问题，这是决定一个单位工作业绩好坏的关键。 由于执行不力，各岗位工作人员不能很好地贯彻落实领导的工作意图，对所负责的工作没有尽到自己的职责和责任，促使一些“粗制滥造”的细节工作组合成一个相对劣质的整体。 ，导致整体工作局面打不开，缺乏创新意识。

如何提高单位整体工作水平？ 充分发挥员工强大的执行能力。 《赢在执行力》一书中给了我们明确的答案：要靠领导带头，为员工树立榜样，进而通过培养团队精神和团队精神，促进全体党员和员工的自觉执行力。具有执行力的文化，从而能够打造一支执行能力强、责任意识强、创新意识强、勇于承担责任的团队。 那么如何提高党员的团队精神和执行能力呢？

一是领导带头拒绝任何借口。 没有任何借口，就是执行力的表现。 领导要带头认真履行职责，认真对待工作的每一个细节，努力把工作的每一个细节做到尽善尽美，在工作中勇于犯错、承认错误，而不是推卸责任、设局员工的榜样。 员工接到任务后，也会毫不妥协地执行。 由于接受任务是对工作和团队的承诺，一旦做出承诺，就应该尽最大努力完美地完成任务。 我们还要勇于承认错误，并认真查找错误的原因，而不是寻找任何借口来推卸责任。 只有这样，才能保证类似的错误不再发生，并集中精力提高执行力。

二是培养注重细节的好习惯。 无论做什么，都必须注意细节。 孟子说过一句话：“天下之难事，必以易行之；天下大事，必以慎之行”。 只有养成注重细节的好习惯，才能避免在关键时刻“麻痹大意”或“一时大意”而造成细节错误，从而保证事情的完美完成。 良好的习惯要从生活中的每一件小事中培养。 不要因为一些小事就放松自己。 有时候小错误看似不会酿成大祸，但是对于一个人习惯的形成却非常重要。 不利。 长年累月就会形成这样的思维模式：“这些小事不会出错，出错也是小问题，没关系”等等，头脑放松了对细节的关注，有了这些工作习惯和思维模式，在重大事件面前如何能紧张、认真、细致？ 怎样才能保证不会出现任何瑕疵呢？ 因此，我们在日常生活中一定要认真对待每一件事，力求完美。 只有这样，才能逐渐养成注重细节、精益求精的良好工作和生活习惯，为执行力的培养奠定基础。

三是管理者要制定一系列科学合理、易于实施的制度，用规范、科学的制度来约束和指导每个员工的行为和工作。 而对制度实施的必要严格监督也是确保执行的必要条件。

现在，各单位都制定了足够的制度，但有些制度不切合实际，执行起来比较困难，以致刚刚制定的制度经过一段时间后又要改变，造成人们感觉制度不合理、不合理。 实施的需要，或者认为系统只是一个“装饰品”。 也有一些制度制定得科学合理，但对单位没有任何好处。 它们纯粹是一个适应或应对上级的制度。 也会使制度失去存在的必要性而发挥其应有的作用。 解决这类问题，需要真正把监督和制度落实落到实处。 所以我觉得没有太多的制度。 只要我们注重每六个月或一年执行一两个制度并进行监督，使制度发挥应有的作用，那么我们的工作就会突然发生很大的变化。 由于这样的结果，两个制度本身不可能得到落实，对员工起到很好的约束作用。 此外，每个员工心中都产生了认真执行单位规章制度的意识，并养成了自觉遵守的习惯。 这是最重要的。 到时候，只要制定一套科学合理、有利于单位建设的制度，就能顺利实施，制度本身就能发挥应有的作用。

四是引导和培育积极向上、有凝聚力的地税文化，形成浓厚的团队精神。 一个没有积极向上、趋同的文化氛围和共同文化导向的单位，就像一个没有灵魂的人，无法形成合力，缺乏战斗力，更谈不上强大的执行力，因为没有合力的单位，虽然每个员工都有很强的执行力力量和素质很高，但就像一盘散沙，没有战斗力，不可能取得出色的成绩。

提高员工个人的执行力还需要体力劳动、自我发起、诚信、良好的分析判断和反应、愿意学习和创造力、敬业精神和求胜欲望。 我们在工作中必须掌握并做到以上几点，才能更好地提高执行力，产生团队合作精神、开拓创新精神、沟通意识，造就一支精英团队。

读书胜于执行，情怀2

读完《赢在执行》后，我深受启发、受到鼓舞，总有一种意犹未尽的感觉。 行政权力有哪些？ 按量、按质、按时、毫不妥协地完成工作任务就是执行力！ 执行力直接体现了一个团队的管理水平，也体现了团队成员的精神面貌。 它无时无刻不在影响着我们工作的每一个细节。

总体来说，本书是围绕执行力编写的。 执行力贯穿于整个过程。 这不仅仅是一种简单的商业策略，而是通过提出问题、分析问题和采取行动来实现目标。 系统流程天龙八部私服发布网，同时反映方法、计划和目标的执行程度。 本书首先分析了外国企业不良行为的原因，从而扫除了主观偏见和执行障碍； 随后，结合人员、方法、运作流程，共同构建执行力组织，探讨了提高个人执行力和组织执行力的方法，并指出了领导者在执行力中的作用； 最后，为了防止执行中的误区，书中讲述了领导者切不可回避的“七大陷阱”和扭曲执行的有效方法，也教导了如何用科学的程序保证执行到位，真正做到求真务实，一步一个脚印，把每一项工作做好、精心、细致。 提出具体的意见和技巧对我们很有帮助，特别是针对我们基层管理人员执行力差、效率低等缺点。 后续的工作更加出色、更加扎实。

执行力是一种良好的工作心态，是所有队员都应该具备的认真的工作心态，是贯穿整个工作流程、对待自己工作的一种理念和奉献精神。 完美的执行不需要任何借口来为自己辩解和难堪。 借口只能帮助我们暂时逃避责任，直接后果就是让人养成懒惰、拖延的坏习惯。 如果我们在遇到困难和磨难时不去想办法解决困境，而是找各种借口来逃避自己的责任，这样只会导致失败，最终一事无成。 目标的实现最终取决于执行者的实际行动。 如果执行力不够强，无论计划多么完美，也达不到预期的疗效。 拒绝借口是追求完美执行力的有力保障。

胜在执行这看似简单的四个字，给了我一定的压力和紧迫感。 结合自身实际，我要勤思考，多学多做，在学习中实践，在实践中总结，在总结中总结。 要提高，只有不断提高自己的综合素质，才能拥有强大的执行力。 在自己的工作岗位上，掌握好每一个环节，把执行力渗透到工作中的每一个细节中，耐心细致地做好工作，少犯错误、不犯错误。

阅读《以情致胜3》

生活中，我们常常喜欢谈论开始和结束。 虽然这并没有什么问题，但我们不妨仔细思考一下。 如果我们只注重做每件事的开始和结束，而不注重过程和细节，我们可以想象我们的结果显然不是我们想要的结果，而我们想要的结果也是一个错误的结果。 就管理而言，我们不能谈论开始和结束，因为我们要的是过程，而不是纯粹的目标和结果。

制胜在于执行。 顾名思义，我们必须遵守一定的规则，并毫不犹豫地执行。 它不能因人、因地、因时而异。 我们制定的管理制度很全面、很好，但为什么我们的管理还是一团糟？ 主要是我们的执行力出了问题，而且问题很大。 管理制度的实施不是针对个人的，它适用于公司的任何人，即使你是监事或总经理，也必须按规定行事； 管理制度的执行不能因地而异，各部门不能不平等。执行部门不能只要求别人为所欲为，而自己却打破常规。 在科技创新方面，我们欢迎打破常规、进行新的尝试，但我们这里不欢迎； 管理体系的实施不能随时改变。 这是一项长期的任务，是一项艰巨的任务，不是游击战。

企业成功的关键在于人力资源的配置和使用。 可以说，这是很多企业的劣势。 如果一个公司要求每个人都在正确、合适的岗位上，那是不可能的，而且公司的关键岗位必须分配合适的人，这不是每个人都能做到的。 正如余博士在《赢在执行》讲座中提到的，我们需要找到一个有能力的执行者。 如果一个好的制度掌握在一个没有领导风格、为所欲为、没有热情的人手中，我们的执行力就会受到损害，更谈不上有所作为。 事情的发生取决于人，事情的计划也取决于人。

还有这个人，可以以身作则，以自己为镜，先看看自己是否做到了一切。 我们不能只问别人，得到的往往是肤浅庸俗的疗效。 我们不妨反思一下？

说到自己的工作，我们天天都在讲安全生产，但危险情况还是很多。 归根到底是我们在工作中没有认真落实。 特别是，我们想要的结果不是一个模糊的概念，而是一个确定的数字。 有的朋友问别人，却没有想如果别人问了，自己会怎么做。 我们的制度是比较健全的，在实施中是否确立了？

这不禁让我想起了我们前几名的知名外企还能发展的原因。 且不说领导决策的正确性。 再说说领导决策的执行情况。 我想赢在细节成在执行全书心得，只有真正做到这一点，管理层做出的正确决策的执行才更有意义。 相反，如果我们听从领导交给的任务，无论管理层做出多么正确、明智的决策，都是徒劳的。

我个人很欣赏任正非担任老板的华为集团的企业文化。 他的企业文化是狼性文化：“嗜血、寒风出击、群体出击”。 所谓嗜血，就是寻找商机。 企业要想不断发展壮大，就必须在为企业打好基础的同时，不断寻找商机，使自己变被动为主动； 我们要有进攻的勇气，这样才能领先对手一步，使自己立于不败之地； 而群攻是最重要也是最关键的一点，它体现了一个企业的协作精神，就像上面提到的“实效与执行”一样，一个企业只有真正形成了一个团队，那么它才会成为一个团队。战无不胜的“胜利之师”。 目前，我们公司最需要的就是这样一种文化。 只有充分利用我们各部门的人力、物力，调动广大员工的积极性和创造性，展现整个企业的团队精神，调动全体员工集中精力解决矛盾问题。公司正处于秋检的最后阶段，当秋检能够顺利、安全地完成、结束时，需要我们每一个基层人员、领导，要站在大局的高度，通力合作彼此相处，发现我们身边有一个圈内人。 及时强调，积极参与，享受工作的乐趣，我们的秋季检查一定会圆满结束。

勤勉做事，不需要对上级阿谀奉承，不需要对领导阿谀奉承，而是做好本职工作，用心完成任务，积极改进工作方法，提高工作效率。 所谓清正廉洁，就是指对公司忠诚，对领导负责，有正义感。

勤勤恳恳做事是非常困难的，不然不会有很多人，很多导演在工作中都犯了于博士提到的11个错误，我们之所以会做出这样的事情，是因为我们不能“勤奋做事”诚实”是因为我们很多人缺乏责任感，缺乏对工作的责任感、对公司的责任感、对朋友的责任感。 如果你有责任感，你就会堂堂正正、堂堂正正。

于博士说得很好。 他说世界上有两种人。 一种人在努力反驳，另一种人在努力。 工作，不要为自己辩解。 如果你错了，那你就错了。 我们的目标是纠正错误并继续前进。

作为大连供电公司的一名员工，我深深认识到，只有从我做起，从身边的事做起，从规章制度做起，端正自己的生活态度，坚持“诚、严、善” ，协调好与各部门的人际关系，积极工作，手工、自发地为企业的发展做出贡献，企业就会兴旺发达。 从小事做起，从小事积累财富，彻底改变生活观念、思想和态度，时刻提醒自己和身边的人。 这样，我们公司一定会有更好的未来。

阅读《执行中获胜 4》

朱塘中心中学李楚亚日记 前段时间，中学发行了《赢在执行》一书。

说实话，我对这类管理书籍不感兴趣，毕竟这是另一本关于企业管理的书。 不过，由于久闻这本书的名字，又害怕完成中学布置的阅读任务，所以我还是认真地读了起来。 确实是商界的畅销书，我几乎没几天就读完了。 书中阐述了中国企业执行力的现状，分析了执行力不佳的原因，并从不同角度探讨了如何提升执行力。 本书没有深奥的理论、华丽的文字和枯燥的原理，而是列举了许多中外著名企业的经典案例，并对案例进行适当的评论，帮助读者更透彻地理解案例，理解书中讨论的简单朴素的原理。 。 这是一本很好的管理者培训书籍。 书中虽然讲的是企业管理之道，但很多管理思想、管理方法与中学管理是一致的。 读后我深受启发。 执行力，对于个人而言，是成功做自己想做的事情的能力； 对于企事业单位来说，就是一步步实施常年战略的能力。

执行力也是分校成功的必要条件。 一个校园离不开良好的执行力。 中学的办学策略已经或基本确定，此时执行能力最为关键。 执行力强者，事业不断发展壮大； 执行力弱的人会逐渐进入低潮。 读了《赢在执行力》这本书后，我明白了如何提高执行力。 本书向我们介绍了许多优秀且可操作性强的有效方法。 接下来我就谈谈如何提高个人执行力，结合自己的想法。 书中提到，执行力强的人有九个突出特点。 作为一名中学中层领导，如果你不具备这九个特点中的六个，那么你就是一个不称职的党员。 如果你不具备这四个特点，你连当工人的资格都没有。 我仔细比较了这九个特点，发现自己在很多方面做得还不够。 首先，要做到手工、自发，即充分发挥个人的主观能动性和责任感，接到工作后千方百计完成工作。

这一点显然是一种心态——面对生活、面对工作、面对生活的心态。 面对人生路上的困难和磨难，如果你不放手，不怨天尤人，仍然保持积极的生活态度，那么你就会从普通人中脱颖而出，成为强者或名人。 成功的人也懂得对自己的行为负责天龙八部发布网，有很强的责任感，不会为了某种幌子或者为了吸引领导的注意而努力工作。 在我们的现实生活中，有很多人缺乏手动自发性，包括我自己。 当生活中遇到一些问题时，他们会失去信心，退缩，或者抱怨，并寻找借口来摆脱它们。 如果你常年继续这样发展，你永远无法达到事业成功的最高境界。

第二个特点是注重细节。 “细节决定成败”。 一个成功的人对待每一项工作都是认真负责的，注重细节，没有丝毫的马虎和虚假，力求把事情做的完美，而不是只做一半、百分之六。 在工作中，由于某个环节的疏漏，造成了大局的破坏，烧毁了我在班主任面前的形象。 作为一名中学管理者，必须时刻关注细节，用心做小事，在细节中寻找机会，这样才能走上成功之路。

第三个特点是诚实、负责。 诚信是做事的准则，是人格魅力的体现，是评判个人行为好坏的道德标准之一。 加强中学生诚信教育，教育中学生讲信用、对自己的行为负责。 虽然我们的老师首先要诚实，特别是我们的中层领导，但我们更要守信，积极履行承诺，当我们没有履行承诺时，要慷慨地为自己的不诚实行为负责，并及时采取必要的措施。方式。 采取措施弥补因自身失信造成的损失。 第四个特点是善于分析判断，适应能力强。 在信息社会中，分析判断和快速反应能力的重要性不言而喻。

对于企业领导者来说，需要加强这方面的能力，这是企业兴衰的重要原因，同时也是体现领导执行力强弱的一个重要方面。 中学工作复杂，每天都有新事物、新问题出现。 和我们教务处的工作很相似，涉及到中学的方方面面。 如果不学会冷静分析、果断决策，就无法做好工作。 虽然这是我执行力较弱的最突出表现，但常常遇到意想不到的问题而束手无策，缺乏理性思考、冷静分析、急于求成，结果常常把事情搞砸。 今后做任何事情都要三思而后行，不要狂躁，要学会灵活变通，尽力完成领导交给的任务。 第五个特征是乐于学习、追求新知识和创造力。 学习能力、思维能力、创新能力是构成现代人才体系的三大能力。 要想适应世界的变化，跟上社会变革的速度，就必须努力学习。 学习能力是成功人士必备的能力，是未来新一代成功人士的首要特质。 一流的执行力来自于高素质的执行者。 要把学习作为强化内在素养、外在树形象的重要举措，塑造爱读书、肯读书、会学、会学的中层领导形象。

这对我来说还远远不够。 无论是作为一名普通教师，还是作为一名教学人员，我都迫切需要丰富的业务知识，扎实的理论造诣，不断更新观念，接受外界最新的信息。 信息。 试想，一个知识贫乏、思想陈旧的教学主任如何创造性地组织中学教学工作？ 如何面对热血、聪明、好奇的新一代。 第六、第七个特点是热爱工作、吃苦耐劳。

这两点也是提高执行力的重要激励。 作为一名中学中层领导，我们应该全身心投入工作，对事业充满激情，不遗余力、奉献精神，敢于创新，不断进取。 坚强首先体现为坚强的意志，一种对目标的坚持，“不以物喜，不以己悲”，无论遇到多大的困难，我们仍然会尽力去完成事情。我们正在寻找。 现在我们身边很多年轻人都缺乏这种硬度。 他们刚上任时雄心勃勃，立志要干一番大事业，但不能长久，工作遇到困难就停滞不前。 相反，还有一些前辈，没有受过深刻的教育，能力也不是很强，但是他们有尽力而为的心态和永远进取的精神，最后他们成功了。 确实，决心还是可贵的，但有时会因为力量不足、能力有限而受阻，只有依靠硬度，才能继续向目标前进。 第八个特点是团队精神和良好的人际关系。 团结协作是良好的职业道德。

这些职业道德是每一位班主任、每一位中层领导所必需的。 它对每个人的成功都起着至关重要的作用。 作为一名中学中层领导，真正意义上的成功一定是团队的成功。 脱离团队，即使我取得了个人的成功，也常常是酸甜苦辣的。 我们的执行力绝不是个人勇往直前、诱敌深入，而是得到广大班主任的大力支持和密切配合，带领大家共同前进，共同实现目标。 我在工作中常常忽视这一点，导致班主任不理解、不配合，甚至形成敌意。 在这种情况下，无论你如何努力，都是徒劳的，永远也达不到想要的目标。 所以。 如何组织团队精神？ 首先你要认同别人，其次你要积极帮助别人，还要做无私的奉献。 最后，要让团队成员有团队自豪感。 当你们聚集在一起，就会汇聚成一支无敌的战力。

最后一个特点是求胜欲强烈。 欲望是一切行动的源泉，也是支撑生命不断进步的动力。 没有欲望，任何事情都不可能坚持下去并取得成功，他的生活也会显得空虚而平静。 事实上，我们应该以积极有益的愿望去投资对事业的追求，并为事业的成功奉献一切。

以上是我在书中对执行力强的人的特点的思考，从中我发现了自己的问题，明确了以后努力的方向，从而不断提高自己的执行能力，争取在事业上取得成功。尽快。 完成了。

阅读《执行中获胜 5》

企业的核心竞争力在于企业团队执行力的落实。 企业的核心竞争力就是你的产品不可替代，你的能力不可模仿。 良好的执行力可以提高企业的核心竞争力，而执行力依赖于团队，而团队需要一个好的领导者来带领。 归根结底，执行力的落实需要领导层以身作则，深化整个团队的沟通和相互配合。

执行有三个核心，即人员流程、战略流程、运营流程。 说白了，就是用合适的人做合适的事，把事情做对。 上面这句话中最重要、最基本的是人。 做任何事情都需要人来完成，团队也是由人组成的。 因此，要想提高一个团队的执行能力，就要从每个人做起。 做每一件事的时候，一定要坚决朝一个方向努力，不能出错。 我们做任何事都力求完美，不能抱着漠不关心的态度。 把公司里的每一件事当成自己的事来做，做到完美。 我们需要努力完成自己职责范围内的事情，对于工作中标准明确的事情，我们总是能够严格按照要求的标准，一丝不苟地完成。 只有这样严格要求自己，才能真正提高整个团队的执行力。

提高整个团队的执行力是一个自上而下的过程。 过去我们总觉得团队无法执行是因为下面的人没有达到我们的要求而导致执行错误。 于世伟院士在《赢在执行》培训手记中指出：真正的原因是下层实力不够，解码上层的愿望和要求，导致上层的释放出现失误，导致员工没有清晰的认识。 目标是完成一件事。 作为管理团队的基层成员，我们对上级领导布置的任务和要求没有及时深入的了解，向员工传达时没有充分传达，导致落实不到位。 Yu three when about the weak : ① can't find the by ; ② can't think about the by ; ③ can't solve the by . , as a at the level of our team, when we tasks and tasks by our , we first make and think about them. Then this work and the that be to each .

As at the team level who face the most in the , when we each job, we must first that we are in a , and then the tasks of the to to each Hands to the , tell them what to do and how to do it. In the of , we pay close to every , and each to give on their own , so that can be made when occur in each task. Then at a stage, the and make to the .

In the end, we must be in every task we , at all times, and . For the tasks by , the plan you set first you to it, and you can't be . At the same time, we must the 's , and we must not mix any love . And in the of , it and , and the same in the way. When we do , we learn to each task in a good way. the , we and check the of the task from time to time, and use the to the task in this way. It is that we also build a and to and grasp the work of each .

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